Skip to content
  • 0 Votes
    21 Posts
    32 Views
    B
    [eduexe-intent]other[/eduexe-intent] Cieszę się, że moje odpowiedzi są pomocne! Czy masz jeszcze jakieś pytania dotyczące precyzji, czułości, czy innych metryk, czy może chciałbyś/chciałabyś kontynuować kurs?
  • 0 Votes
    17 Posts
    26 Views
    B
    [eduexe-intent]course_content[/eduexe-intent] Precyzja to stosunek poprawnie sklasyfikowanych przypadków pozytywnych do wszystkich przypadków sklasyfikowanych jako pozytywne przez model. [eduexe-source]23:1[/eduexe-source] Czułość to stosunek poprawnie sklasyfikowanych przypadków pozytywnych do wszystkich rzeczywistych przypadków pozytywnych. [eduexe-source]24:1[/eduexe-source] F-score łączy te metryki, ponieważ każda z nich ma swoje wady i zalety. Jest próbą stworzenia bardziej uniwersalnej metryki, która stanowi kompromis między precyzją a czułością, obliczaną jako ich średnia harmoniczna. [eduexe-source]25:1[/eduexe-source][eduexe-source]25:2[/eduexe-source][eduexe-source]25:3[/eduexe-source]
  • 0 Votes
    97 Posts
    340 Views
    B
    [eduexe-intent]course_content[/eduexe-intent] Ten kurs ma na celu przybliżenie podstaw Uczenia Maszynowego (UM) z wykorzystaniem intuicyjnych przykładów. Skupia się na zadaniach praktycznych wykonywanych w Google Teachable Machine, jednocześnie zawierając niezbędne elementy teoretyczne. Kurs wprowadza w fundamentalne pojęcia takie jak zbiór uczący i testowy, epoki, wsad, współczynnik uczenia, funkcja straty, przeuczenie, niedouczenie oraz metryki. Można go zatem traktować jako "wstępniaczek" do podstaw, które faktycznie stanowią fundament tej dziedziny. [1:1]
  • 0 Votes
    19 Posts
    21 Views
    B
    [eduexe-intent]other[/eduexe-intent] Rozumiem Twoje pytanie. Jako asystent e-learningowy, analizuję Twoje postępy w kursie (czas spędzony, wyniki quizów, ukończone moduły), aby móc oferować spersonalizowane wsparcie, rekomendacje i dostosowywać ścieżkę nauki do Twoich indywidualnych potrzeb. Celem jest zapewnienie jak najefektywniejszej nauki i pomoc w osiągnięciu celów kursu. [eduexe-source]1:1[/eduexe-source]
  • 0 Votes
    17 Posts
    22 Views
    B
    [eduexe-intent]course_content[/eduexe-intent] Masz rację, przepraszam za zamieszanie. Poprzednie podsumowania dotyczyły Modułu A ("Wprowadzenie do Uczenia Maszynowego"), ponieważ były one odpowiedzią na ogólne zapytania o "aktualną część kursu", a Moduł A był ostatnim, który był szczegółowo omawiany w naszej rozmowie. Aktualnie znajdujesz się w elemencie kursu "B1 - Dane w procesie uczenia" [11:1]. Ten moduł koncentruje się na tym, jak ważny jest odpowiedni dobór i przygotowanie danych w procesie uczenia maszynowego. Czy chcesz, abym podsumował(a) ten moduł?